為深化產教融合，推動技工教育改革創新，提升專業教師的技術前沿認知與實踐教學能力，佛山職業技術學院（簡稱“佛職院”）精心組織全省技工院校名師培訓班的骨干教師，前往廣東銀納增材制造技術有限公司（簡稱“廣東銀納”）開展了一場富有成效的技術交流活動。此次活動聚焦增材制造（3D打?。┘夹g，旨在搭建校企深度對話平臺，共育高技能人才。

交流活動伊始，廣東銀納的技術負責人對名師培訓班一行的到來表示熱烈歡迎，并帶領教師們參觀了公司的現代化生產車間、研發中心和產品展示廳。在參觀過程中，教師們近距離觀摩了從工業級到桌面級的各類3D打印設備運行實況，了解了金屬打印、光固化、熔融沉積等主流技術的工藝流程與應用場景。公司技術人員詳細講解了3D打印技術在航空航天、醫療器械、模具制造、文化創意等領域的創新應用案例，其展現出的設計自由度高、生產周期短、可實現復雜結構制造等優勢，給教師們留下了深刻印象。

雙方舉行了專題技術研討會。廣東銀納的資深工程師就“3D打印技術發展趨勢與行業人才需求”作了主題報告，深入剖析了技術迭代方向、行業標準動態以及當前市場對既懂設計又精通工藝的復合型技能人才的迫切需求。佛職院帶隊領導及名師培訓班教師代表分別介紹了技工院校在智能制造、數字設計與制造等相關專業的建設情況、課程體系以及人才培養模式。

在自由交流環節，氣氛尤為熱烈。教師們結合教學實際，就如何將3D打印的前沿技術、真實案例轉化為教學項目，如何設計理實一體化的課程模塊，以及校企合作開發教材、共建實訓基地的可能性等議題，與企業專家進行了深入探討。企業方也從用人角度，對技能人才的培養規格、核心能力構成提出了寶貴建議，為院校優化人才培養方案提供了直接參考。

此次赴廣東銀納的技術交流活動，不僅是一次開闊視野的學習之旅，更是一次推動教學改革的啟迪之行。它成功地將產業前沿技術引入課堂，促進了教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈的有效銜接。參與活動的教師們紛紛表示，將把此次交流的所見、所學、所思融入今后的教學科研中，積極更新教學內容，探索項目化教學，努力培養更貼合產業需求的能工巧匠。佛職院也表示，將持續深化與廣東銀納等優質企業的合作，共同探索校企協同育人的新模式，為全省技工教育高質量發展和制造業轉型升級注入新的活力。